Formation Développer sa créativité et stimuler l'innovation au travail

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Public : Toute personne souhaitant enfin libérer sa créativité et permettre à ses collègues de libérer la leur au service du succès de l’entreprise.

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Durée : 2 jour(s)

Syllabus de la formation Développer sa créativité et stimuler l'innovation au travail

Pré-requis : aucun

Objectifs : Développer son intelligence créative dans un cadre professionnel - Développer de nouvelles idées grâce à des techniques et des outils adaptés - Appréhender les bénéfices des méthodes et outils du design thinking- Comment les promouvoir en interne à ses managers, managés, collègues et autres services - Faire de la créativité un levier de différenciation

Sanction : Attestation de fin de formation mentionnant le résultat des acquis

Référence : DéV101494-F

Accessibilité : Si vous êtes en situation de handicap, nous sommes en mesure de vous accueillir, n'hésitez pas à nous contacter à referenthandicap@dawan.fr, nous étudierons ensemble vos besoins

Contact : commercial@dawan.fr

À partir de

875,00 € HT / jour

Tarif pour une personne à distance sans frais
+ 75,00 € HT par participant supplémentaire
+ frais en cas de formation présentielle

1 000,00 € HT

1 500,00 € HT

Pour 20 tickets de 30mn (10 heures) utilisables pendant 12 mois

1 250,00 € HT

Tarif plein :

  • Paiement à 60 jours
  • Report possible à J-3
  • 3 tickets d'assistance

1 000,00 € HT

Tarif remisé :

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Programme de Formation Développer sa créativité et stimuler l'innovation au travail

Les enjeux de la créativité au 21ème siècle 

Rappels sur les fondamentaux et la nécessité d'être créatif ou d'essayer de l'être selon les situations
La créativité VS l'innovation : définitions et points de convergences
Les concepts associés à la création sous toutes ses formes
Exemples d'entreprises et d'individus s'étant développés grâce à des approches créatives et ayant généré des nouvelles idées

Le bon sens remis en question ?

Atelier : théâtre « une idée absurde qui va changer le monde »

Le double entonnoir ou les trois phases du processus créatif

Identification d'une problématique
Comment mixer plusieurs approches
Divergence libre d'idées
Convergence
Evaluation
Choix

Atelier : repérer son schéma de pensée habituel face à un problème classique 

Le brainstorming

Principes et objectifs
Les règles du brainstorming
Ne pas juger les idées
Ne pas se mettre de frein
Viser la quantité
Rebondir sur les idées des autres
 

Atelier : mise en situation concrète sur la base d’un thème choisi par l’équipe de séances de brainstorming animées par les stagiaires, vidéos, analyses

La méthode des six chapeaux de Bono : se sortir des idées conventionnelles et attendues

Contrecarrer l’autocensure

Penser autrement : du bonheur de la pensée latérale

Repérer sa zone de confort et s’en dégager

Atelier : réunion de mise en pratique

La technique de l'altération

Principes du SCAMMPERR selon Osborn
Comment l'utiliser en complément d'autres approches
Dans quels contextes produit ou service
Substituer
Combiner
Adapter
Magnifier
Modifier
Placer ailleurs
Eliminer
Réorganiser
Renverser

Atelier : mise en application de la méthode sur des cas, analyse collégiale, avantages et limites de l'exercice

La matrice combinatoire

Comment combiner les différents paramètres d'un problème pour trouver de bonnes idées ?
Quels paramètres ?
Quels champs d'études  ?
Croisement des variables
Niveau d'investigation souhaité ou non
Exemples de matrices

Atelier : conception de matrices en sous-groupe, mise en situation, débriefing

Le design thinking

Un état d’esprit ? une méthode ? une attitude ?

La place de la sensibilité dans la créativité

Quand les valeurs s’invitent dans le processus de créativité

L’empathie

La pensée intégrative

L’esprit d’expérimentation

La collaboration

Le design thinking en entreprise

Design thinker

Atelier : the best debater « design thinking » les pours et les contres

L'approche scénario catastrophe

Comment inverser un problème en catastrophe pour trouver des solutions
Le problème
La catastrophe
Les implications
les solutions
Méthodologie

Atelier : réalisation d’un scénario catastrophe, mise en application de la démarche, debriefing

L'analogie

Définition et intérêt de l'approche
Les 4 étapes du processus
Description du problème
Les domaines analogiques
Les solutions analogiques et leurs similitudes
Les solutions opérationnelles

Atelier : mise en application de la démarche, études de cas, débriefing

Les mentors

Intérêt de la démarche et des projections
S'inspirer d'un mentor virtuel ou réel ?
Plusieurs mentors , combinaisons possibles

Atelier : exercice créatif sur le sujet suite à des cas vécus ou pensés par les participants

L'avocat de l'ange VS l'avocat du diable

Recherche des défauts et des qualités face à une situation donnée
Comment objectiver et faire la part de choses
Sortir par le haut et de façon constructive

Les synonymes 

Avantages de nouvelles transpositions verbales
Champs du répertoire
Contextualisation

Atelier : cas pratiques interactifs sur des mots du quotidien, comment élargir le champ lexical et en tirer profit

Le mind mapping

Principes de construction d'une carte mentale
Intérêt de l'approche visuelle
Rebondir sur une approche progressive sans barrière

Atelier : construction de mindmap , échanges , apports , extension de la carte mentale

Délai d'accès  :

Le délai d’accès à la formation certifiante est de 7 jours après validation du dossier. Dans le cas d’un financement via votre CPF, la validation de votre dossier devra être réalisée 11 jours ouvrés avant le début de formation. Hors certification CPF, délais d'accès de une à trois semaines en fonction des sessions ouvertes.

Méthodes mobilisées  :

  • Un formateur expert ayant suivi une formation à la pédagogie et ayant au minimum 3 année d'expériences dans le domaine visé
  • Matériel pour les formations présentielles informatiques  : un PC par participant
  • Un support et les exercices du cours pour chaque stagiaire
  • Synchrone en présentiel ou distanciel. Plateforme utilisée  : Microsoft Teams. Pour le distanciel  : diagnostic technique avec les stagiaires pour tester la connexion et les modalités pratiques.
  • Méthodologie basée sur l'Active Learning (75% de pratique minimum) et un programme pédagogique riche et interactif  :
  • Expositive : Apport de contenu théorique structuré pour consolider vos connaissances.
  • Interrogative : Moments de réflexion pour questionner et approfondir vos pratiques.
  • Démonstrative : Exercices pratiques pour illustrer les concepts clés.
  • Active : Ateliers d'entraînement pour une mise en application immédiate.
  • Expérimentale : Études de cas concrets pour ancrer les apprentissages dans la réalité.
  • Collaborative : Espaces de partage et d'échange d'expériences pour enrichir la formation.
  • Un format conçu pour favoriser l'engagement, la pratique et l'impact durable dans vos activités professionnelles.

Un espace apprenant dédié moncompte.dawan.fr pour  :

  • Informations relatives à la ou aux futures formations (plan, syllabus et éventuellement informations relatives à la certification)
  • Positionnement à l'entrée et à la sortie de la formation
  • Définition des besoins et attentes par l'apprenant en amont de la formation
  • Émargement en ligne
  • Évaluation à chaud
  • Évaluation à froid
  • Attestation de formation
  • Boissons offertes pendant les pauses en inter-entreprises
  • Salles lumineuses et locaux facilement accessibles
  • Certification CPF quand formation éligible

Suite de parcours et formations associées

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  • Centre de formation spacieux. Salles de formation agréables avec tout le matériel informatique dont on a besoin.
  • Cours passionnant, dense et très vivant. Beaucoup de cas pratiques et d'exercices à faire ce qui est très appréciable.
  • Découverte des méthodologies pour stimuler l'émergence d'idées nouvelles et faciliter l'innovation dans l'entreprise où je travaille. J'ai maintenant des outils à mettre en place sur le terrain.
  • Formatrice qui maîtrise le sujet et qui est passionnée par le sujet. Vivante et drôle. Pédagogue et à l'écoute de tous les participants.
  • Hélène C.