Public : Formateur, formateur occasionnel, Tuteur d'alternant, Maître d'apprentissage, Formateur AFEST, toute personne amenée à intégrer ou accompagner un collaborateur en interne
Durée : 2 jour(s)
Pré-requis : Aisance en français à l’écrit et à oral, avec les outils numériques. Capacité à développer des relations interpersonnelles positives et à s’adapter à un public varié, empathie, rigueur et créativité, envie de transmettre
Objectifs : Citer les sources d’information sur les mesures d’accès à la formation et à l’emploi, les méthodes d’accompagnement au projet professionnel , les problématiques pouvant constituer des freins à la mise en œuvre du projet , le socle de compétences professionnelles favorisant l’accès à la formation et à l’insertion professionnelle et le maintien dans l’emploi , les techniques de recherche d’emploi , les besoins et les modalités de recrutement des entreprises du bassin d’emplois , les outils numériques d’accompagnement au projet professionnel et de recherche d’emploi - Réaliser des enquêtes auprès de professionnels, recherche d’entreprises pour une période en entreprise ou un emploi, préparation, suivi et retour de périodes en entreprise
Sanction : Attestation de fin de stage mentionnant le résultat des acquis
Taux de retour à l’emploi : Aucune donnée disponible
Référence : FOR101544-F
Accessibilité : Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap
1 475,00 € HT
Comment réaliser un bilan objectif avec l’apprenant
Les stratégies à adopter
Identifier les motivations et freins
Identifier les points forts et les axes de progrès
Identifier les compétences manquantes et les étapes nécessaires pour les obtenir
Atelier : mises en situations sur les cas des participants
Les différents moyens d’accès : stages, alternance, contrats classiques, autres statuts
Bien cartographier les cibles potentielles
Identifier précisément les sources permettant l’accès au marché de l’emploi, institutionnelles et autres
Les différentes techniques de recherches d’emploi
Développer son employabilité
Atelier : études des cas individuels des apprenants et réflexions collectives
Définir les relations et rôles avec l’employeur, le tuteur ou maître d’apprentissage
Organiser les échanges avec les tuteurs et les apprenants lors du suivi en entreprise
Synthèse des bonnes pratiques
Atelier : mises en situations
Focus sur les bonnes pratiques
Atelier : rédaction du CV et de lettres de motivations
Les techniques de communication interpersonnelles
Savoir mettre en avant ses compétences et argumenter
Anticiper et lever les objections
Les suites à l’entretien
Atelier : mises en situations vidéos
Les sites dédiés
Les jobs boards
Les réseaux sociaux
Atelier : création de son identité sur les réseaux concernés, réalisations d’actions opérationnelles de recherches d’emploi ou de stage
Bien tracer ses actions et ses relances
Les suivis à réaliser : apprenant, tuteur.
Atelier : conception d’une matrice de suivi
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